Présentiel, webinaire en direct, formation mixte (blended learning), coaching individuel ou formation en entreprise — le choix de la forme d’apprentissage détermine souvent davantage la réussite d’une formation continue que le choix du cours lui-même. Cet article explique quelle forme fonctionne quand, et quand elle ne fonctionne pas.
Formation en présentiel
Fonctionne bien lorsque le sujet est nouveau pour vous, que vous devez travailler manuellement, ou que vous savez par expérience que vous vous laissez trop facilement distraire chez vous. L’effet le plus fort est rarement le cours lui-même — ce sont les discussions pendant les pauses. Qui est assis à côté de quelqu’un qui résout la même tâche autrement dans une autre entreprise en retire souvent plus que du support de cours.
Fonctionne mal lorsque vous avez deux heures de trajet et que le cours dure une semaine. L’effet de fatigue absorbe alors une bonne part du bénéfice.
Webinaire en direct
Pas une vidéo enregistrée, mais le même cours avec la même formatrice, simplement via une visioconférence avec votre propre environnement d’exercice.
Fonctionne bien pour les sujets qui se déroulent de toute façon à l’écran — administration, programmation, cloud, Office. Pour les participants de Suisse romande, du Tessin ou des cantons de montagne, c’est souvent la seule forme réaliste de suivre un cours sans passer une semaine à l’extérieur.
Fonctionne mal, lorsque vous restez assis au même poste de travail que d’habitude. Le cours entre alors en concurrence avec la boîte de réception, et la boîte de réception gagne. La mesure la plus efficace est banale : prendre une autre pièce, bloquer l’agenda, fermer la messagerie.
Un argument de coût souvent négligé : le prix du cours est un peu plus bas pour le webinaire en direct, mais la vraie différence se situe dans le temps de trajet, les frais et les nuitées.
Formation mixte (blended learning)
Étude autonome combinée à des unités encadrées, en présentiel ou en ligne.
Fonctionne bien pour les préparations à l’examen avec beaucoup de matière, qu’il faut de toute façon travailler seul, et pour les participants qui ne peuvent pas se libérer cinq jours d’affilée.
Fonctionne mal sans discipline personnelle. Le blended learning transfère une partie de la responsabilité vers vous. Qui ne réserve pas de créneaux fixes dans son agenda pour la partie en autonomie arrive non préparé à l’unité en présentiel — et ne rattrape plus ce retard. Règle empirique : planifiez la partie en autonomie comme un rendez-vous, pas comme une intention.
Coaching individuel
Une formatrice, une participante, un contenu entièrement adapté à votre problématique.
Fonctionne bien lorsque vous apportez un problème concret — un fichier Excel existant, une migration prévue, un environnement que vous avez repris et que vous ne comprenez pas. Une journée de coaching sur votre propre tâche apporte ici régulièrement plus que trois jours de cours standard.
Fonctionne mal pour les sujets de base très larges. Pour « Excel depuis le début », c’est tout simplement la variante la plus chère sans bénéfice supplémentaire. Et il manque les échanges avec les autres participants.
Formation en entreprise
Le cours a lieu uniquement pour votre équipe, chez vous ou chez nous, avec vos données et vos exemples.
Fonctionne bien à partir d’environ cinq à six participants. C’est alors financièrement plus avantageux que des inscriptions individuelles, et le bénéfice est plus élevé, car tout le monde utilise ensuite la même méthode de travail. Pour les projets d’introduction — nouveau logiciel, nouveaux processus, passage à Microsoft 365 — c’est presque toujours le bon choix.
Fonctionne mal, lorsque les connaissances préalables divergent fortement au sein de l’équipe. Les uns s’ennuient alors et les autres ne suivent pas. Solution : un bref état des lieux au préalable, puis deux groupes.
Une aide à la décision honnête
- Nouveau sujet, aucune connaissance préalable : présentiel ou webinaire en direct, en groupe.
- Problème concret que vous avez déjà : coaching individuel.
- Toute l’équipe doit travailler de la même façon : formation en entreprise.
- Certification avec beaucoup de matière, peu de temps d’affilée : formation mixte (blended learning) — mais uniquement avec des créneaux d’apprentissage réservés.
- Trajet long, sujet proche de l’écran : webinaire en direct.
Ce qui compte autant, quelle que soit la forme
Trois éléments déterminent, indépendamment de la forme d’apprentissage, si une formation continue apporte quelque chose :
Le moment. Un cours suivi peu avant le projet est efficace. Un cours suivi un an avant s’est déjà évaporé lorsqu’il devient nécessaire.
La mise en pratique ensuite. Qui n’applique pas ce qu’il a appris dans les deux à trois semaines suivantes en perd la plus grande partie. Prévoyez une tâche concrète pour la semaine qui suit le cours.
L’attente au sein de l’équipe. Si votre supérieure vous demande après le cours ce que vous faites désormais différemment, quelque chose change. Si personne ne demande, généralement rien ne change.
Nos cours
La plupart de nos cours sont réservables sous plusieurs formes d’apprentissage — vous voyez le choix directement sur la page du cours. Si vous n’êtes pas sûr de ce qui convient à votre situation : appelez-nous, cela se clarifie en quelques minutes.
